Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей

версия для печати

В книге представлено 200 подвижных игр для детей от 2 до 14 лет с различными отклонениями в состоянии здоровья (заболевания органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата). Подвижные игры приведены в определённой последовательности - по степени возрастания в них эмоциональной и физической нагрузки. В работе дано теоретическое обоснование использования подвижных игр в физическом воспитании больных и ослабленных детей. Предложены методические рекомендации по применению игр, с учётом величины психофизической нагрузки в них и ожидаемой реакции детей на эти нагрузки в зависимости от состояния их здоровья, физической подготовленности и возраста, а также тех психомоторных качеств и общественных навыков, которые может дать применение этих игр в физическом воспитании ослабленных детей. В книге приведены общие методические указания к проведению игр и частные - к использованию отдельных подвижных игр при некоторых хронических заболеваниях, отклонениях в состоянии здоровья детей, а также данные о наиболее часто встречающихся ошибках при проведении подвижных игр с детьми.

Книга предназначена для врачей педиатров и методистов лечебной физкультуры, работающих в детских лечебно-профилактических учреждениях.

Информация о книге:
Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей. В.Л. Страковская М.: "Медицина", 1978 г. - 184 с.

Содержание:
Предисловие
Введение

1. Примерная классификация подвижных игр по величине психофизической нагрузки (I, II, III, IV группы)
Показания к занятиям с детьми подвижными играми
Подвижные игры с незначительной психофизической нагрузкой (I группа)
Подвижные игры с умеренной психофизической нагрузкой (II группа)
Подвижные игры с тонизирующей психофизической нагрузкой (III группа)
Подвижные игры с тренирующей психофизической нагрузкой (IV группа)

2. Общие методические указания к проведению подвижных игр

3. Частные методические указания к использованию подвижных игр при некоторых заболеваниях и состояниях детей
Бронхолегочные заболевания
Сердечно-сосудистые заболевания (ревматизм, первичная артериальная гипертония)
Повышенная чувствительность вестибулярного аппарата
Некоторые заболевания центральной нервной системы
Инфекционный неспецифический полиартрит
Нарушения осанки
Плоскостопие
Гипотрофия, рахит, отставание психомоторного развития при некоторых хронических заболеваниях
Болезни обмена веществ (ожирение)

4. Методические ошибки, наиболее часто встречающиеся при проведении подвижных игры

5. Методы подбора подвижных игр для больных и ослабленных детей

6. Учёт признаков утомления детей при проведении подвижных игр и методические приёмы, позволяющие изменять величину нагрузки в них

7. Содержание подвижных игр
Подвижные игры с незначительной и умеренной психофизической нагрузкой (I, II группы № 1-30)
Подвижные игры с умеренной и тонизирующей психофизической нагрузкой (II, III группы, № 31-91)
Подвижные игры с тонизирующей и тренирующей психофизической нагрузкой (III, IV группы, № 92-160)
Подвижные игры с тренирующей и психофизической нагрузкой (IV группа, № 161-200)

8. Медико-педагогическая характеристика подвижных игр и рекомендации по их использованию при некоторых заболеваниях у детей
Применение подвижных игр при некоторых заболеваниях и состояниях у детей
9. Распределение подвижных игр по медико-педагогическим задачам и возрасту детей

Приложение
Литература

Дополнительно о книге:
формат: pdf; размер: 1,53 Мб.

Скачать